Veja como criar de forma rápida atividade sobre Porcentagem, para 6º ano, habilidade BNCC EF06MA13.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Porcentagem, para 6º ano, habilidade BNCC EF06MA13.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Porcentagem, para 6º ano, habilidade BNCC EF06MA13.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Ângulos formados em Retas Paralelas Cortadas por Transversal, para 7º ano, habilidade BNCC EF07MA23.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Ângulos formados em Retas Paralelas Cortadas por Transversal, para 7º ano, habilidade BNCC EF07MA23.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Ângulos formados em Retas Paralelas Cortadas por Transversal, para 7º ano, habilidade BNCC EF07MA23.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Fração Geratriz, para 8º ano, habilidade BNCC EF08MA05.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Fração Geratriz, para 8º ano, habilidade BNCC EF08MA05.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Fração Geratriz, para 8º ano, habilidade BNCC EF08MA05.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Matemática Financeira, para 9º ano, habilidade BNCC EF09MA04.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Matemática Financeira, para 9º ano, habilidade BNCC EF09MA04.
Veja como criar de forma rápida atividade sobre Matemática Financeira, para 9º ano, habilidade BNCC EF09MA04.
Portal Matemática em Foco
Portal Matemática em Foco
Portal Matemática em Foco
Confira todos os benefícios e o investimento.
Preencha o formulário e clique em PROSSEGUIR.
Confira todos os benefícios e o investimento.
Preencha o formulário e clique em PROSSEGUIR.
Confira todos os benefícios e o investimento.
Preencha o formulário e clique em PROSSEGUIR.
BNCC
BNCC
BNCC
Material alinhado à BNCC.
Material alinhado à BNCC.
Material alinhado à BNCC.
Explicações e Tarefas
Explicações e Tarefas
Explicações e Tarefas
Material explicativo mais tarefas/lições..
Material explicativo mais tarefas/lições..
Material explicativo mais tarefas/lições..
Aulas gravadas
Aulas gravadas
Aulas gravadas
Explicações gravadas em vídeo para consulta.
Explicações gravadas em vídeo para consulta.
Explicações gravadas em vídeo para consulta.
Suporte
Suporte
Suporte
Grupo no whatsapp e plantões quinzenais.
Grupo no whatsapp e plantões quinzenais.
Grupo no whatsapp e plantões quinzenais.
Aprendizagem consciente
Aprendizagem consciente
Aprendizagem consciente
Ensinamos e estimulamos a lógica matemática, não a decoreba.
Ensinamos e estimulamos a lógica matemática, não a decoreba.
Ensinamos e estimulamos a lógica matemática, não a decoreba.
Portal Exclusivo
Portal Exclusivo
Portal Exclusivo
Acesso aos materiais, tarefas e aulas gravadas em nosso portal por LOGIN e SENHA.
Acesso aos materiais, tarefas e aulas gravadas em nosso portal por LOGIN e SENHA.
Acesso aos materiais, tarefas e aulas gravadas em nosso portal por LOGIN e SENHA.
Professor Especialista
Professor Especialista
Professor Especialista
Licenciatura e Mestrado/UFF e UFRJ com metodologia reconhecida nacionalmente.
Licenciatura e Mestrado/UFF e UFRJ com metodologia reconhecida nacionalmente.
Licenciatura e Mestrado/UFF e UFRJ com metodologia reconhecida nacionalmente.
Para quem é?
Para quem é?
Para quem é?
Famílias educadoras (HomeSchooling) ou alunos de escolas regulares.
Famílias educadoras (HomeSchooling) ou alunos de escolas regulares.
Famílias educadoras (HomeSchooling) ou alunos de escolas regulares.
Matricule-se
Matricule-se
Matricule-se
Oi, me chamo Mick Xavier, mais conhecido como Prof. Xavier, (mais fácil só Xavier né rsrs...). Sou o fundador do Matemática em Foco. Conheça um pouco da minha trajetória profissional e formação acadêmica.
Oi, me chamo Mick Xavier, mais conhecido como Prof. Xavier, (mais fácil só Xavier né rsrs...). Sou o fundador do Matemática em Foco. Conheça um pouco da minha trajetória profissional e formação acadêmica.
Oi, me chamo Mick Xavier, mais conhecido como Prof. Xavier, (mais fácil só Xavier né rsrs...). Sou o fundador do Matemática em Foco. Conheça um pouco da minha trajetória profissional e formação acadêmica.
Tudo começou em 2004, quando iniciei a graduação na Universidade Federal Fluminense/UFF (Niterói/RJ). Quando criança eu sempre gostei de Matemática pois era a única matéria que eu não precisava decorar, era só entender a lógica (nas outras matérias eu precisava fazer resumos pra memorizar tudo). Então meu objetivo era aprender mais, para ajudar os alunos a enxergar a Matemática também como algo lógico e não apenas um conjunto de regrinhas para memorizar.
Tudo começou em 2004, quando iniciei a graduação na Universidade Federal Fluminense/UFF (Niterói/RJ). Quando criança eu sempre gostei de Matemática pois era a única matéria que eu não precisava decorar, era só entender a lógica (nas outras matérias eu precisava fazer resumos pra memorizar tudo). Então meu objetivo era aprender mais, para ajudar os alunos a enxergar a Matemática também como algo lógico e não apenas um conjunto de regrinhas para memorizar.
Tudo começou em 2004, quando iniciei a graduação na Universidade Federal Fluminense/UFF (Niterói/RJ). Quando criança eu sempre gostei de Matemática pois era a única matéria que eu não precisava decorar, era só entender a lógica (nas outras matérias eu precisava fazer resumos pra memorizar tudo). Então meu objetivo era aprender mais, para ajudar os alunos a enxergar a Matemática também como algo lógico e não apenas um conjunto de regrinhas para memorizar.
Eu sempre gostei de desafios e logo quando entrei na faculdade já me desafiei, fazendo prova para ser Monitor de uma das disciplinas mais temidas dos universitários, o Cálculo. Fiz a prova escrita, prova de aula e fiquei em primeiro lugar no processo seletivo interno da UFF, com apenas 18 anos.
Eu sempre gostei de desafios e logo quando entrei na faculdade já me desafiei, fazendo prova para ser Monitor de uma das disciplinas mais temidas dos universitários, o Cálculo. Fiz a prova escrita, prova de aula e fiquei em primeiro lugar no processo seletivo interno da UFF, com apenas 18 anos.
Eu sempre gostei de desafios e logo quando entrei na faculdade já me desafiei, fazendo prova para ser Monitor de uma das disciplinas mais temidas dos universitários, o Cálculo. Fiz a prova escrita, prova de aula e fiquei em primeiro lugar no processo seletivo interno da UFF, com apenas 18 anos.
Logo após terminar a graduação iniciei mestrado em Engenharia Civil com Ênfase em Sistemas Petrolíferos na COPPE/UFRJ, a maior instituição de Pós-Graduação em Engenharia da América Latina. Queria ver a Matemática Aplicada em uma indústria renomada. Eu poderia ter seguido facilmente para trabalhar em empresas multinacionais da indústria petrolífera como Halliburton, PGS, Schlumberger, etc. Mas no finalzinho, o professor dentro de mim gritou, eu tranquei esse mestrado para voltar para UFF e fazer outro Mestrado, em educação matemática, o PROFMAT, vinculado a SBM.
Logo após terminar a graduação iniciei mestrado em Engenharia Civil com Ênfase em Sistemas Petrolíferos na COPPE/UFRJ, a maior instituição de Pós-Graduação em Engenharia da América Latina. Queria ver a Matemática Aplicada em uma indústria renomada. Eu poderia ter seguido facilmente para trabalhar em empresas multinacionais da indústria petrolífera como Halliburton, PGS, Schlumberger, etc. Mas no finalzinho, o professor dentro de mim gritou, eu tranquei esse mestrado para voltar para UFF e fazer outro Mestrado, em educação matemática, o PROFMAT, vinculado a SBM.
Logo após terminar a graduação iniciei mestrado em Engenharia Civil com Ênfase em Sistemas Petrolíferos na COPPE/UFRJ, a maior instituição de Pós-Graduação em Engenharia da América Latina. Queria ver a Matemática Aplicada em uma indústria renomada. Eu poderia ter seguido facilmente para trabalhar em empresas multinacionais da indústria petrolífera como Halliburton, PGS, Schlumberger, etc. Mas no finalzinho, o professor dentro de mim gritou, eu tranquei esse mestrado para voltar para UFF e fazer outro Mestrado, em educação matemática, o PROFMAT, vinculado a SBM.
Em 2019, após trabalhar como Professor Universitário, Tutor do Curso de Licenciatura EAD em Matemática da UFF e colecionar mais de 10 nomeações em concursos públicos (2 primeiros lugares, 2º lugar, 3º lugar...) estar com uma carreira pública estável, empregos cobiçados, larguei tudo para me dedicar integralmente a ajudar o ensino de Matemática no Brasil e fundei o Matemática em Foco. Desde então, venho ajudando alunos e professores em todo Brasil.
Em 2019, após trabalhar como Professor Universitário, Tutor do Curso de Licenciatura EAD em Matemática da UFF e colecionar mais de 10 nomeações em concursos públicos (2 primeiros lugares, 2º lugar, 3º lugar...) estar com uma carreira pública estável, empregos cobiçados, larguei tudo para me dedicar integralmente a ajudar o ensino de Matemática no Brasil e fundei o Matemática em Foco. Desde então, venho ajudando alunos e professores em todo Brasil.
Em 2019, após trabalhar como Professor Universitário, Tutor do Curso de Licenciatura EAD em Matemática da UFF e colecionar mais de 10 nomeações em concursos públicos (2 primeiros lugares, 2º lugar, 3º lugar...) estar com uma carreira pública estável, empregos cobiçados, larguei tudo para me dedicar integralmente a ajudar o ensino de Matemática no Brasil e fundei o Matemática em Foco. Desde então, venho ajudando alunos e professores em todo Brasil.